Ultima modifica: 14 Febbraio 2015

Conclusioni

La “confezione” del sito come repository è stata un’attività molto coinvolgente alla quale hanno contribuito con entusiasmo alunni e docenti.
La partecipazione al concorso attraverso il progetto presentato dalla nostra scuola è stata un’occasione per migliorare le competenze digitali dei docenti sia nella fase progettuale che in quella del confezionamento del prodotto per il sito. I prodotti della secondaria sono stati preparati interamente dagli alunni, che hanno girato anche i filmati con i loro devices (smartphone e tablet), imparando così a finalizzare l’utilizzo di questi strumenti di svago per arricchire la loro cultura e per integrare gli strumenti didattici più tradizionali con le nuove tecnologie.

E’ stato utilizzato Skype per i collegamenti dal campo alle classi tramite la LIM quando non è stato possibile uscire

I programmi utilizzati sono free.

Inoltre sono state utilizzate varie modalità di condivisione:

attivazione di uno spazio drive su google

attraverso un codice di incorporamento mediante:

  • attivazione di un canale youtube (con pubblicazione in modalità privacy “non elencato” e licenza creative commons, utilizzo di un plugin per evitare i video correlati)
  • attivazione di uno spazio su Box
  • presentazioni su Prezi

La conversione dei file power point statici o word in formato pdf, facilmente fruibile da parte di tutti con un pdf reader;

La conversione delle presentazioni power point con animazioni e sonoro in filmati mpeg, facilmente fruibili dai più comuni player

La compressione delle immagini per il web

La confezione di slideshow di gallerie fotografiche con wow slider

la realizzazione di filmati sincronizzati col sonoro con movie-maker

La registrazione e la manipolazione del sonoro con audacity

Gli strumenti musicali sono di proprietà in parte della scuola e in parte degli alunni




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